为什么越来越多儿童参加少儿美术教育的学习？

　　为什么越来越多儿童参加少儿美术培训？现在的少儿美术培训，已经经过了几个大的时代。比如说，简笔画时代，科技幻想画时代，临摹时代等等，现在一般培训班正处于儿童画创意时代。为什么越来越多儿童参加少儿美术教育的学习？

　　儿童时期的美术教育应该遵儿童的生理，心理特点，以儿童的创造、想象为教育意识，不应该在教育中强加成年人意识，拨苗助长，甚至动以虚荣和功利剥夺孩子的自然发展的权利。

　　教育依赖于儿童成熟水平，因而，儿童尚末达到某种成熟时，就进行难度明显高于这一水平的教育活动，这是不适宜的。儿童在成年人以前就像儿童的样子，如果我们打乱了这个秩序，我们就要造成一些早熟的果实，它长得既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂，我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。

　　有时经常会看到很多的优秀作品，在成年人的角度看很稚拙，画面不完整，甚至有些杂乱，是最原生态的绘画，色彩强烈，个性张扬，我自己的感觉是非常兴奋，但听讲评的家长却是一脸的茫然，这决对是传统的儿童美术审美观与教育观在作崇。

　　长期以来人们的眼里希望着干净条条利索、几近完美的“儿童作品”，不习惯这种原始和生涩，儿童美术教育方法也一直保持着模仿和临摹画家或书上的作品，将前人的知识、技法、经验等传授给孩子，从不注意儿童自身的感受，只是一味依从别人改变自己，以别人的作品作为自己审美的标准，以真不真像不像作为好坏的评价，以干净不干净、乱不乱作为美丑的尺度，教师也一直充当着尺子和剪子的角色。

　　少儿美术教育，并不以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。